【摘 要】
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这些年来，报刊宣传上“著名”的“家”越来越多，诸如：“著名作家”、“著名文学家”、“著名理论家”、“著名社会学家”、“著名经济学家”，等等。一个国家，真正著名又称得上某一
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这些年来，报刊宣传上“著名”的“家”越来越多，诸如：“著名作家”、“著名文学家”、“著名理论家”、“著名社会学家”、“著名经济学家”，等等。一个国家，真正著名又称得上某一方面的专家多了，是一件好事，是兴旺发达的一种标志。但这些年来，我们报刊上出现的某...
Over the years, there have been more and more “famous” “houses” in the propaganda of newspapers and periodicals such as “famous writers”, “famous writers”, “famous theoreticians”, “famous sociologists” and “famous economists” ,and many more. A country, a truly famous expert who enjoys more than one aspect, is a good thing and a sign of prosperity. But over the years, we appeared in a newspaper ...
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2003年,教育部制订的《普通中学信息技术课程标准(实验)》把“提升信息素养,培养信息时代的合格公民”作为课程的第一理念,强调:“让学生在信息技术的获取、加工、管理、表达
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小肠结肠炎耶氏菌(以下简称耶氏菌)引起的疾病,在临床上表现多样,诊断有时比较困难。胃肠外型耶氏菌病较为少见,我们从一慢性肾盂肾炎患者尿中分离出一株O:3型耶氏菌,现报告
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肺结核是临床常见疾病,与许多肺部病变(包括肺本身疾病和全身疾病的肺部表现)有类似的症状和X 线表现,给诊断和鉴别诊断带来困难。本文拟根据肺部病变误诊为肺结核285例时临
【摘要】课堂是教学的主阵地，高效课堂能最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。本文从设计预案、提问、课堂细节、教学方法等几方面指出如何打造高效课堂，值得借鉴。 【关键词】高效课堂 提问 课堂细节 教学方法 【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0038-02 课堂是教学的主阵地，把握好