【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学中的重要部分，如果能在阅读中融合写作教学，可对小学生核心素养的培养产生积极影n响。笔者在日常教学中引导学生联系生活经验，体会课文中描写声音词语的生动性。同时又让学生立足生活，搜集n生活中听到的“美妙的声音”，从而能仿照课文，围绕一种听到过的声音写一段话并且采用多元评价的方式，激发n学生阅读和写作的兴趣。
【机 构】
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杭州市文一街小学秀水校区 浙江杭州 310000
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阅读教学是小学语文教学中的重要部分，如果能在阅读中融合写作教学，可对小学生核心素养的培养产生积极影n响。笔者在日常教学中引导学生联系生活经验，体会课文中描写声音词语的生动性。同时又让学生立足生活，搜集n生活中听到的“美妙的声音”，从而能仿照课文，围绕一种听到过的声音写一段话并且采用多元评价的方式，激发n学生阅读和写作的兴趣。
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