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摘 要
合作学习模式在小学体育教学中的应用
【摘 要】
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摘 要众所周知，合作学习是体育课程教学改革的重要内容之一，此模式在小学体育教学中的应用，不仅可以优化传统教学，还可以减轻教师的教学负担，使学生在互帮互助中实现有效发展。基于合作学习模式的价值，笔者在组织小学体育教学活动的时候，会从建立合作学习小组、设计合作学习任务、指导学生合作交流等方面入手，对其进行灵活运用，促进体育教学的发展。 关键词小学体育;合作学习模式;应用对策 中图分类号：G622
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年19期
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摘 要随着社会的进步，我国市场经济体制稳步发展，在全球经济化背景下，社会对人才的需求量也日益增大，尤其是外语人才，让学生能够在学习英语的基础上，学会运用英语进行读写表达，是当下高中英语教育的一大教学目标。本文对高中英语的教学内涵进行阐述，分析当下高中英语读写教学中存在的问题，并提出相应的解决策略，希望能够为英语教育提供参考价值。 关键词高中英语;核心素养;读写结合;教学模式 中图分类号：G63
摘 要近年来，我国的教育理念和新课标都进行了深入改革，关注并且构建地理生态课堂，已经成为高中地理教学的长期探索。对课堂教学而言，生态课堂能够促进良好师生关系的建立;对学生而言，生态课堂能够促进身心的健康发展。站在老师的角度，生态课堂有助于发现教学中的不足之处。本文综述了高中地理生态课堂的实践方法，以供老师同仁参考交流。 关键词高中地理;生态课堂;核心素养;实践;构建 中图分类号：G632 文献
摘 要 随着新课改的不断实施，转变了传统的教学思想以及教学方法，优化了课堂教学，实现了对学生的素质教育，促进了学生的全面发展。在小学英语教学中，想要提高学生的学习兴趣，强化学生参与课堂学习的积极性，教师就要采取情景体验式教学模式，提高学生英语学习的学习效率。文章就情景体验式教学模式在小学英语教学中的运用策略进行深入的探究和分析。 关键词 情景体验式;小学英语;英语教学 中图分类号：G622 文
摘 要进行汉字的学习，是学生开展语文知识认知的基础和前提，因此，提升识字教学的效果，在小学语文课程的教学中占有十分重要的位置。所以，在新时期下开展识字教学活动，教师也应当为学生打造快乐的环境、直观的情境，以及生活化的气息，从而逐步提升学生认知汉字的效果。 关键词小学语文;识字;游戏;媒体 中图分类号：G613.2，G613.7，TN915.43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要在小学数学的教学中很多学生在进行数学训练的过程中都会出现一些不必要的解题错误，究其原因，主要是因为学生缺乏一定的审题意识和审题能力。审题能力是学生在数学学习过程中必须具备的一项重要能力，不仅直接影响着学生数学成绩的好坏，更会影响学生解决问题能力的提高及良好学习习惯的养成。因此，这就需要教师应注重培养学生的审题意识和审题能力。 关键词小学数学;审题能力;培养策略 中图分类号：G622 文献
摘 要随着新课改的不断深入，学生的语文教育和文学素养的培养与提升受到高度重视。而作文写作能力是语文素养的综合体现，作为教学一直以来都是语文教学的重难点所在。要想提升小学生的作文写作能力，使小学生打下丰厚的文学功底，语文教师必须要树立先进的教育理念，创新教学方法，提升作文教学质量。 关键词小学语文;作文教学;创新途径 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）
摘 要所谓的数学课堂有效性，是指教师在课堂上通过科学有效的方式对学生的学习方向进行引导，保证学生数学学习能力提升。而教师在课堂中对数学思维的巧用，是提高课堂教学有效性最直接和有效的方式，能够使得学生学习到更加深刻的数学思维。那么在课堂上教师具体该如何对学生去进行数学思维的引导，是一个非常值得探讨的事情。 关键词数学思维;小学数学;教学有效性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
摘 要随着新课程改革的不断深入影响，在初中英语教学中培养学生的思维能力是英语教学的重点内容。教师除了要在英语教学中让学生掌握良好的英语基本知识，还需要利用英语教学扩展学生的思维能力，应当突破传统教学模式，提升学生的英语学习中的积极性，使学生自主参与到教学活动中，从而达到培养学生思维能力的教学目标。 关键词初中英语阅读;中培养学生思维能力;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号