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19世纪之前，教育主要是父母的责任。孩子们通过观察、模仿和有指导的实践进行学习。19世纪早期，工业革命引发了一次走向普遍学校教育的运动，将教育孩童的责任从家庭转向国家。如今，全世界的人们正把教育从学校引入家庭、图书馆、工作场所等。在这些环境中，孩子们能决定他们想学什么、什么时候学习、如何学习等。