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随着语文课程改革的逐步深入,语文课堂呈现出丰富多样的形式。然而,由于对新课标的解读能力以及教师个人教学能力不同,语文课堂逐渐失去了原来的味道。语文教学应回归本真,去寻找语文课原初的美,使语文课堂散发出沁人心脾的"语文味"。
“清水出芙蓉,天然去雕饰”——让美与“语文味”回归语文课堂
【摘 要】
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随着语文课程改革的逐步深入,语文课堂呈现出丰富多样的形式。然而,由于对新课标的解读能力以及教师个人教学能力不同,语文课堂逐渐失去了原来的味道。语文教学应回归本真,去
【机 构】
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延安大学文学院,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年02期
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