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发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。将发展性教学评价应用于学前教育专业学生的体育教学中，有利于促进学生的全面发展，构建一种更加科学、合理的体育教学评价体系。
发展性评价视角下学前教育专业学生的体育课成绩评价
【摘 要】
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发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。将发展性教学评价应用于学前教育专业学生的
【机 构】
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长沙师范学院体育系
【出 处】
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特立学刊
【发表日期】
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2013年4期
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