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新课程标准指出:“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展.” 创造力到底是什么?创造力是个体在能接纳或容忍不同意见的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程,对于事物产生分歧性观点,赋予事物独特、新颖的意义,其结果不但使自己也使别人获得满足.
论小学语文教学中学生创造力的培养
【摘 要】
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新课程标准指出:“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展.” 创造力到底是什么?创造力是个体在能接纳或容忍不同意见的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精
【机 构】
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云南省弥渡县苴力镇苴力完小
【出 处】
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神州（上旬刊）
【发表日期】
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2012年7期
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