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“学为中心”的课堂是课程改革深层次推进在课程实施层面的迫切要求，是从过去“教为中心”向当今“学为中心”的课堂转型。本文以“绽放生命之花”的课堂实践作为专业视角，总结归纳以“学为中心”作为基本教学策略。
道德与法治课堂中“学为中心”的实践——以部编版七年级上册“绽放生命之花”为例
【摘 要】
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“学为中心”的课堂是课程改革深层次推进在课程实施层面的迫切要求，是从过去“教为中心”向当今“学为中心”的课堂转型。本文以“绽放生命之花”的课堂实践作为专业视角，总结
【机 构】
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浙江省金华市婺城中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年7期
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