【摘 要】
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<正> 市场农业是一种农业资源配置最佳、竞争性最强、效益最高的经济运行机制,是整个社会主义市场经济的重要组成部分,如何推动农业走向市场,加快发展市场农业,是全面发展农
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<正> 市场农业是一种农业资源配置最佳、竞争性最强、效益最高的经济运行机制,是整个社会主义市场经济的重要组成部分,如何推动农业走向市场,加快发展市场农业,是全面发展农村经济的战略目标。1993年以来,我们青州市坚持以市场为导向,以效益为中心,全面实施“主体多元化、市场网络化、农业产业化、调控科学化、服务社会化”的发展战略,有力促进了市场农业的快速发展。1993年,全市农业总收入达25.7亿元,
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<正> 我国正处在从传统农业国步入工业化的中介过渡时期,农业资源大量外流,作为生物性弱质产业的农业的份额和相对重要性逐渐下降,农业生产的优势和比较利益也逐渐下降。如何
语文学科在中学属基础工具性学科，它主要是用来培养和提高学生理解运用祖国语言文字的能力，同时接受中外优秀文化的熏陶，完成“人格塑造”。语文学科的显著特点，就在于它既要丰富
诸葛亮认真分析敌我战势及天气变化情况，巧借东风，大败敌军．在数列解题教学中，此故事常刺激我借得灵感，去认真分析题目，适时巧借，常可绽放解题奇葩，令人记忆深刻，回味无穷!巧举数例，以
在目前长输管道焊接中所出现的焊接缺陷、表面裂纹、跟部裂纹、层间裂纹、对各种裂纹分析和防止裂纹产生措施对裂纹的返修方法。
新教材的“统计”教学强调学生在统计的过程中学习统计的方法，并能根据统计的数据、图表，作出判断和预测，从小培养学生的统计观念。目前我们评价学生“统计”知识的掌握情况还是
<正> 十一届三中全会以来,以市场为取向的农村改革,取得了巨大的成就,改变了农村旧的绎营体制和经济结构,推动了农村经济的发展。做为改善农业生产条件的农机化事业也同样得
<正> 一、建立健全社会化服务体系是生产社会化的客观要求,是克服家庭经济分散经营局限性的有效途径所谓农村社会化服务,在世界各国并无统一含义。就中国的实际情况看,一般讲
他说他打过日本人．说得有板有眼。他说日本人上来了，连长喊了一声“打”，他第一个将自己投了出去，一刺刀，扎在一个日本兵的肚皮上。
摘 要：数学课堂教学是学生数学思维发展的主要阵地。因此在数学教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，提高学生的素质，塑造学生创造性的人格是当前数学教学亟待解决的问题。本文谈谈数学教学中培养学生创造性思维能力的一些做法。 关键词：学生；数学；创造性思维 数学教学既是一种数学知识的传授活动，也是学生数学思维的训练活动。因此，加强数学思维的训练应视为数学教学的生命线。 一、学科整合，
<正> 忻州地区是一个资源富区,经济贫区。全区14个县(市)就有10个贫困县,贫困人口82万,占全省380万贫困人口的近1/4,贫困面居全省第一。因而,扶贫攻坚是摆在全区各级党委、政