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高中语文整本书阅读教学已经成为当下语文教育的热点,然而在具体授课过程中,师生遇到了诸多困难。文章试图梳理整本书阅读的概念与要旨,探讨与之相应的教学方法与活动策略。
探整本书阅读之旨,以活动和语文素养整合
【摘 要】
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高中语文整本书阅读教学已经成为当下语文教育的热点,然而在具体授课过程中,师生遇到了诸多困难。文章试图梳理整本书阅读的概念与要旨,探讨与之相应的教学方法与活动策略。
【机 构】
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天津市南开中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年21期
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