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构建小学数学生态课堂，就是在课堂教学中建立和谐的教学氛围。促进教学主体自然、和谐、自主地发展。这样的课堂可以让学生有良好的学习环境，同时让学生感到课堂是他们开展学习活动的乐园，学习不再是一种负担，学生可以在轻松愉快中学习，让学习更为有效，让学生的成长更为健康。本文以小学数学教学为研究对象，主要阐述如何构建小学数学生态课堂的方法策略分析。