【摘 要】
：
随着我国科学技术的不断发展,信息技术在水工环地质勘探中的应用越来越广泛,在勘探技术方面的应用也在不断提高,推动了勘探技术的不断发展,提高了水工环地质勘探的质量。水工
论文部分内容阅读
随着我国科学技术的不断发展,信息技术在水工环地质勘探中的应用越来越广泛,在勘探技术方面的应用也在不断提高,推动了勘探技术的不断发展,提高了水工环地质勘探的质量。水工环形地质勘查成果对各类建筑物起着重要作用,是建筑工程施工的重要依据之一,也是水利工程建设和矿产资源开发的必要依据。因此,提高水工环线地质勘探结果的准确性,既是工程建设的需要,又是时代发展的需要。要提高素质,就必须提高技术水平,要靠科技的力量去实现,科技是第一生产力,如何提高水工环地质勘查的技术水平和质量,在水工环地质勘查的应用中要进行分析和思考
其他文献
在文科物理教学过程中，根据文科物理的教学特点引入了案例教学法，并通过多年的教学探索，取得了良好的教学效果。以此结合典型案例教学阐述了案例教学法在文科物理教学中的案例选
煤化工与社会的发展和人们的生活关系密切,低温甲醇洗技术因具有净化气体效果显著的优点,因此在煤化工中得到了广泛应用。文章阐述了低温甲醇洗技术的工艺特点,在此基础上详
阐述了煤炭管理工作要不断强化动态管理意识,加强管理过程中煤炭质量的监督、检查力度.规范煤炭质量管理行为,确保运输生产安全.
目的探究讨论内科护理这种护理方式能够为患有高血压性脑出血疾病的患者带来哪些福音。方法我们以病患的意愿为首要考虑条件,从众多来我院就诊的高血压性脑出血患者中挑选62
目的研究柴胡疏肝散合左金丸加减治疗慢性糜烂性胃炎的临床疗效,为临床提供指导。方法随机将2017年10月~2018年10月我院50例慢性糜烂性胃炎患者分为实验组(25例,应用柴胡疏肝
数学思维的批判性是一种思维品质，它指学生在思维活动中善于估计思维材料、检查思维过程，不盲从、不轻信。思维的批判性来自学生对思维活动各环节、各方面的调整、校正，即自我意识。这种自我意识的“调整”“校正”又来自学生对问题本质的认识。只有深刻的认识、周密的思考，才能全面正确地作出判断。因此，思维的批判性是在深刻性基础上发展起来的思维品质。 在掌握知识的过程中，教师要鼓励学生独立思考，发表自己的见解，形
本人十几年来的教学，体会到后进生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。后进生的成因是多方面的：有家庭的、社会的，有智力方面的、也有非智力方面的，有先天的也有
随着社会的进步和经济的发展,企业管理面临着更高的发展要求和目标,如何提高企业管理水平已经成为企业管理者当前工作的重中之重,而工商管理作为企业管理的重要组成部分,直接
通过在数学教学中，教师注意激发学生兴趣，培养学生良好的思维习惯，促使学生展开积极的思考，并让学生掌握适当的思维方法，才能提高学生的数学思维能力。
传统捷联惯导系统晃动基座对准方法中,一般要求提供当地准确的地理纬度信息,如果给定的纬度存在误差,会对初始对准精度造成影响。针对纬度未知情况下的晃动基座对准问题,提出