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<正> 智力残疾儿童学校(以下简称"培智学校")是弱智学生形成道德行为、学会做人、培养社会生活能力的最主要的场所。弱智学生的道德水平在很大程度上取决于培智学校的德育工作。本文旨在通过培智学校德育工作的剖析,探索相应的对策,以期提高对目前培智学校德育工作的科学性、针对性和实效性。
试论培智学校德育工作存在的问题与对策
【摘 要】
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<正> 智力残疾儿童学校(以下简称"培智学校")是弱智学生形成道德行为、学会做人、培养社会生活能力的最主要的场所。弱智学生的道德水平在很大程度上取决于培智学校的德育工
【机 构】
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上海市徐汇区董李凤美康健学校200233
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2002年03期
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