论文部分内容阅读
建构主义理论，即结构主义理论，是认知发展领域研究的重要发现。本文作者将通过分析建构主义的学习观，教学观和所提倡的教学模式来进一步论述如何提高英语专业内涵建设。
论英语专业内涵建设——以建构主义理论为视角
【摘 要】
：
建构主义理论，即结构主义理论，是认知发展领域研究的重要发现。本文作者将通过分析建构主义的学习观，教学观和所提倡的教学模式来进一步论述如何提高英语专业内涵建设。
【机 构】
：
福建外经贸学院
【出 处】
：
湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
摘 要：幼儿教师职业倦怠的危害是多方面的，一是它带给教师情绪上的困扰，并逐渐发展为一种消极、感伤的心境，严重损害和威胁着自身的生理和心理健康，使其个体的生活质量受到严重影响;二是由职业倦怠带来的教师敬业精神不振和工作热情下降必然影响其教学水平的发挥，造成教学工作的低效化和学校资源的浪费，进而影响教育质量的提高。因此，分析幼儿教师职业倦怠的预防对策就显得特别重要。 关键词：预防 幼儿教师 职业倦怠
由教育部组织编创的“第三套全国中小学生系列广播体操”于9月1日起在全国普通中小学校、中等职业学校中推行实施。
摘 要：本文进行了随迁农民工子女城市学校融合教育策略的初步探究，结合现有资源材料分析了现有随迁农民工子女城市学校融合教育策略情况。并从某些方面简单论述了形成这一现象的原因，最后针对关于随迁农民工子女城市学校融合教育策略提出了几点建设性建议。 关键词：教师 教育策略 农民工 学生 1 研究意义 现有随迁农民工子女的教育问题不容忽视，教师应该仔细思考随迁农民工子女的学习情况，并对该学生进行有针对
对外汉语教学是一门新兴学科，作为其基础的汉字与词语教学尚处于摸索和研究状态中，针对中小学阶段留学生认为汉字难写、词语太多、使用太复杂以及中国汉语水平考试对字词综合运
在职业教育加快发展的形势下，梧州市第一职业中等专业学校要把握机遇，乘势而上，做大做强，将学校建设成为具有文化艺术特色的初中级人才培养基地。 一、积极探索“双元制”办学模式和“三段式”人才培养模式。使学校更好更快发展 为了使梧州市一职中更好更快发展，学校将积极探索校企合作、“双元制”办学模式和“三段式”人才培养模式： 1.形成校企合作“双元制”办学的工作机制 由学校和企业管理人员
郑板桥笔下的竹子，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是不屈不挠的强者形象。文人墨客爱竹，爱它的坚韧不拔、蔑视困苦，而我们敬佩那些学校里的学霸，社会中创业成功的富豪或是在学界赫赫有名的诺贝尔奖得主，倾慕他们强者的身份。我们会觉得，如果我是他们该多好，我也想像他们一样强大。但是，我们可曾思考过，他们今天的结果是怎样创造出来的？ “哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛
介绍了系统工程方法并分析了产品质量系统及其特性，分析了质量系统运行的目标，并探讨了应用系统工程来实现产品质量系统的优化。
分析了和谐理论的内涵,以及高校图书馆存在的不和谐因素,提出了图书馆消除不和谐因素的新型管理模式。
Analyzed the connotation of the harmonious theory, as well as th
目的:探究中医护理在加快中风偏瘫病人康复进程中的临床价值。方法:在我院收治的中风偏瘫病人中随机抽取90例作为观察对象,按照奇偶数字法将其平均分成对照组和观察组,各45例