【摘 要】
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河北省迁安县乡镇矿业自1984年开始兴起至今,集体和个体矿山企业已发展到276个。形成年生产铁矿石778万吨,铁精粉251万吨,石灰石、白云石180万吨的生产能力;黄金生产1994年超
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河北省迁安县乡镇矿业自1984年开始兴起至今,集体和个体矿山企业已发展到276个。形成年生产铁矿石778万吨,铁精粉251万吨,石灰石、白云石180万吨的生产能力;黄金生产1994年超过1000两。矿业的发展,为迁安经济发展奠定了基础,1994年矿业产值10.3亿元,占工农业总产
Qian’an County, Hebei Province, towns and villages since the rise of mining since 1984, the collective and individual mining enterprises have grown to 276. The annual production capacity of 7,780,000 tons of iron ore, 2.51 million tons of refined iron ore and 1.8 million tons of limestone and dolomite was produced. The production of gold exceeded 1,000 in 1994. The development of mining laid the foundation for Qian’an’s economic development. In 1994, the mining output value was 1.03 billion yuan, accounting for the total output of industrial and agricultural production
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◆摘 要:医学生理学是医学学习的基础,对学生学习医学具有重要影响。传统教学方式侧重理论教学忽视实践教学,无法满足新时期的教学要求。案例教学法为生理学教学重要补充,对提升学生实践能力具有重要意义。本文探讨案例教学法特点及案例教学法在生理学教学中的应用优势,提出案例教学法在医学专科(大专)生理学教学中的应用策略。 ◆关键词:案例教学法;医学专科;生理学 生理学是基础医学的重要组成,生理学学习中需掌
党的十四届四中全会和全国农村基层组织建设工作会议之后,河南省委把农村基层组织整顿工作作为贯彻四中全会精神的重中之重,自1994年10月到今年2月底,按照中央提出的“五个好
◆摘 要:动画设计随着经济的发展不断进步,动画设计作为一种艺术类学科,在学习中,需要对动画设计技巧以及相关理论知识进行掌握。在文化产业的发展下,社会对动画设计人才的需求不断提高。在此基础下,将工作室与动画设计相结合有着重要的意义。本文对工作室教学模式进行介绍,对此模式的优势进行分析,并综合实际情况对工作室教学模式管理提出合理建议,以期对动画专业的工作室教学模式的发展做出贡献。 ◆关键词:教学模式
微信公众号:北大纵横 在消费方面,女性永远是不按常理出牌的创新者,你可以分析女性消费心理,可以统计总结女性消费习惯,可以试图影响女性的购买意愿,但是永远不能沾沾自喜地认为已经掌握了女性的购买心态。 表现一:促销,让女人心甘情愿因小失大 价格的影响对女性比对男性大得多,一般来说女性很少能够抵制住降价的诱惑。在市场中进行讨价还价是女性消费者的购物满足感的来源之一,有些女性甚至养成了非打折不买的习
“神六”飞天,国人关注,世人瞩目。中央电视台发挥电视媒体特有优势,全方位、多侧面地把这次载人航天飞行展示出来,从形式到内容都给观者留下了深刻印象。回顾这些新闻的制作
◆摘 要:为了更好地进行计算机基础教学,采用SPOC教学模式对计算机基础教学进行了研究和探索。从SPOC教学模式的产生和应用价值出发,介绍SPOC教学模式,分析计算机基础教学的现状,探讨在计算机基础教学应用SPOC教学模式的可行性。在此基础上,制定SPOC环境下计算机基础教学的实施策略,以提高计算机基础课程的教学质量。 ◆关键词:SPOC环境;计算机;基础教学;应用研究;中职学校 目前,计算机
本论文以我国特有树种杜仲的可持续利用部位叶片和翅果为原料,采用离子液体-超声辅助提取技术对杜仲叶中绿原酸进行提取,采用响应面法对提取工艺进行优化,采用大孔树脂法对杜仲叶离子液体提取液中的绿原酸进行富集纯化;采用超声辅助提取技术对杜仲油进行提取,采用响应面法对提取工艺进行优化,并对不同方法处理后的油脂氧化稳定性进行了研究。本文系统地研究了杜仲叶中的绿原酸及杜仲油高效提取分离的工艺,以及绿原酸纯化方法
◆摘 要:随着新课改的不断深入,人本理念也逐步融入教学之中,小学音乐教育和体验式教学的有机融合更是成为音乐教育的必然趋势。音乐作为艺术课程,教师教学方法是否具有灵活性、趣味性,以吸引学生的注意力,让学生全身心投入课堂学习是极为关键的。尤其是低年段的学生更为活泼好动,好奇心极为强烈,若是音乐课程过于呆板乏味,显然难以提升学生的学习兴致。鉴于此,文章将从体验式教学在小学低段音乐课中应用必要性入手,进一