论文部分内容阅读
电影叙述策略与”元现代”视域中的当代学者小说——论邹贤尧小说集《空中隐约的耳语》
【机 构】
:
浙江师范大学人文学院,
【出 处】
:
教育
【发表日期】
:
2021年19期
其他文献
新课改背景下,小组合作学习充分体现了教学方式上的创新,对促进小学语文教学效率和质量的提升、学生创造性思维等能力的培养等都具有重要的意义.小学语文课堂授课采取小组学习合作模式,通过明确小组合作学习模式的实施目的、创设创造性思维的教学情境、挖掘学生的质疑能力以发展学生的创造性思维的方式,培养学生创造性思维的实践策略,有力地推动小学语文教学的发展,提升小学语文整体的教学效果.
开展职业生涯规划教育的目的是帮助学生确立职业发展、人生发展的方向,促使学生获得长期职业发展优势.但许多中职生缺乏明确的自我定位,不了解所具备的优势、劣势,也不了解在职业发展中面对的机遇和挑战;部分教师对中职学生了解不够,在职业生涯规划教育中也更多是”隔靴搔痒”,无法为学生提供切实有效的职业指导.针对中职电梯维修与保养专业学生的实际,进行了自助成长档案的教学尝试,取得了一定成效.研究认为,指导学生建立自助成长档案则是突破学生发展困境,提升职业规划教育效果的重要思路.
目前学校的教育科研工作评价激励机制存在评价激励指标体系不健全、评价激励机制缺乏层次性、评价激励范围划分不科学等问题.构建公平公正的教育科研评价机制,可从建立分层、分类的教育科研评价机制,构建综合性的绩效评价指标体系,建立多元化的教育科研评议主体机制入手.