【摘 要】
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新时代背景下的小学数学教育为的是教室学生学科技能、培养学生学科综合素养,以此来满足未来社会需求对学生的要求.所以,传统模式下的教学模式显然不再适合现代教育需求,教师
【机 构】
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贵州省铜仁市印江县刀坝镇完全小学 555204
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新时代背景下的小学数学教育为的是教室学生学科技能、培养学生学科综合素养,以此来满足未来社会需求对学生的要求.所以,传统模式下的教学模式显然不再适合现代教育需求,教师主导课堂学生被动学习的课堂应该进行彻底的改革,思维导图作为一种先进的可视性的应用工具,在教学中的应用越来越广泛,通过各科实践发现,利用思维导图进行专业知识的归类和总结对于学生的学科思维的培养具有重要的意义,尤其是在小学数学课中得到深刻的体现.为此,本文就思维导图在小学数学教学中的应用展开探讨,分析其应用对于各方面的积极作用.
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