【摘 要】
：
目的：探讨结缔组织疾病对心血管静影响。方法：通过对系统性红斑狼疮、硬皮病、皮肌炎患者进行常规心电图检查，并对结果作一对比分析。结果：三种结缔组织疾病均有不同程度的心血管
论文部分内容阅读
目的：探讨结缔组织疾病对心血管静影响。方法：通过对系统性红斑狼疮、硬皮病、皮肌炎患者进行常规心电图检查，并对结果作一对比分析。结果：三种结缔组织疾病均有不同程度的心血管方面的改变，其中以系统性红斑狼疮心血管最容易受累。结论：对于结缔组织疾病，常规进行心电图检查及重症患者予以心电监测以期发现心损的线索及动态变化有一定裨益的。
其他文献
在国外,科学素养(Scientific Literacy),其中literacy有着两个不同的意思:一、学习者所掌握的知识;二、指会读、会学、会写。在我们中国,对素养的理解主要是人们经过后天培养
分别从老年人和新生儿外周血中分离淋巴细胞,用形态观察、DNA断裂电泳图谱、流式细胞仪分析凋亡峰等手段检测其在体外培养过程中发生凋亡的情况.结果表明,不论是自发凋亡还是
增生性瘢痕和瘢痕疙瘩的过度增生主要是由于高度增生活性的成纤维细胞的数量异常增多及细胞外基质合成增加所致。用逆转录病毒载体介导单纯疱疹病毒胸苷激酶基因（ＨＳＶｔｋ）的转移，随后应
【摘要】新课改对素质教育提出了明确的要求，而声乐教学作为培养和提升学生综合素质和艺术修养的关键学科，得到了各大高校的高度重视。如今，传统的声乐教学模式无法满足教育发展与学生发展需求，不仅阻碍了高校声乐教学工作的开展，而且也不利于学生素质教育的开展。基于此，本文以传统音乐引入大学音乐课堂的实际困难作为切入点，简述大学音乐教学知识点分散、教学课时少等问题，再以此为基础，重点给出传统音乐引入大学音乐课堂
【摘要】音乐是情感的艺术，新课标反复强调尊重学生在学习过程中的独特体验，让学生设身处地的体验和理解，感受歌曲或乐曲所表达的内涵。以求让每位学生在“发现自我”“完善自我”“成就自我”“超越自我”的过程中，都能释放自己的个性，使“个性”在艺术教学中闪光、潜移默化中提升素养。 【关键词】个性;情景表演;合作交流;互动评价;活动体验;提升素养 【中图分类号】G623.3 【文献标
1987年至2006年我院采用开放手术治疗肾输尿管结石102例（122）次，肾结石残石率11％，无手术死亡。概述了胸膜损伤的预防及处理体会，讨论了肾脏切口和取石术式以及降低残石率、取石中肾
用Northern 印迹方法检测雌二醇(17β-E2)对LRP16 mRNA表达的时间及剂量依赖性调控作用.构建LRP16基因启动子序列调控的萤光素酶报告子(pS0),并与雌激素受体α和β(ERα和ER
新课标对我国小学英语教学提出了新的要求,阅读能力成为小学生英语综合能力培养的一项重要内容。阅读可以帮助小学高年级学生开拓视野,积累知识,更好的理解和掌握教学内容。
朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表达艺术综合开创了有声语言的审美空间,从音声化的角度给文学作品增添了活力。朗诵艺术是一个多元艺术的形式,它包含
目的分析继发性肺结核空洞的CT表现类型,加深对毁损肺的CT影像认识,有助于临床治疗观察。方法收集经住院抗结核治疗并进行CT检查的86例病例进行回顾性分析,根据病程及CT征像