从哪里来,到哪里去 ——生活案例引入思品课堂教学之我见

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ramondwang
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在课堂教学中,如何让学生意识到我们的思品课是有意义有价值的,需要教师转变教学理念和教学方式,真正做到变革.而这种变革,就是要让学生真正动起来,能说话,想说话,有话说.一堂课能达到学生想、说、动的效果,就应该是一节高效的课堂,而要达到这样的目的,笔者认为将生活案例引入课堂教学,效果甚好,因为我们的思品课教学内容,本就源自生活.从生活中来,到生活中去,课堂,是最好的纽带桥梁.
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