【摘 要】
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高效课堂的实践效应表明:这一改革不乏高明之处,宽容其败笔是将课改引向深入的明智立场。高效课堂"高明"的实践创造集中体现在:立意高远、执着坚守的课改意志,实施三大"翻转"
【基金项目】
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陕西省田家炳基金会项目“高效课堂的理念与操作研究”(SXTJB201614)研究成果
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高效课堂的实践效应表明:这一改革不乏高明之处,宽容其败笔是将课改引向深入的明智立场。高效课堂"高明"的实践创造集中体现在:立意高远、执着坚守的课改意志,实施三大"翻转"的课堂技术,以及结构、过程与结果兼求的课改品质。高效课堂改革的阶段性成功意味着这场改革有其深层合理性,这就是:忠实于"三维目标",遵循四大心理学原理,倡导学习活动的社会化。高效课堂改革只有乘胜追击、避开缺陷,才可能持续改进、日臻完善。
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