【摘 要】
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语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面,是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握语言文字特点及其运用规律
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语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面,是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握语言文字特点及其运用规律.语言建构与运用在语文教学上可体现在写作,而写作教学又是语文教学的重点内容,如何激发小学生的写作兴趣,提高小学生语言表达的能力是每一个语文教师追求的目标.要实现这样的教学目标,教师可从小学低年级开始培养学生语言表达的习惯,指导学生掌握语言表达的方法.
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