【摘 要】
：
教育界的改革正在如火如荼的进行,但是各种的考试和条条框框依然制约着初中的化学课,尤其是实验教学.总是出现结果导向,也就是重视结果也轻视过程.所以,大部分实现课程,都是
【机 构】
：
湖南省永顺县砂坝镇桃子溪九年制学校
论文部分内容阅读
教育界的改革正在如火如荼的进行,但是各种的考试和条条框框依然制约着初中的化学课,尤其是实验教学.总是出现结果导向,也就是重视结果也轻视过程.所以,大部分实现课程,都是在进行验证,而且费时费力.并没有探索性质,实质轻于形式.然而,某些中学老师上课讲授实验但是学生考试的分数却并不一定高.衡量学校和老师的首要的指标也是考试成绩.所以,初中化学实验教学一直保持辅助地位.因此,学生的实际操作水平和解决现实真正问题的能力就没有得到充分的提升和培养.这显然违逆了国家全力推进教育改革的基本方针,不符合新课标的规定.只有高效的教育才能让学生们更好的进步.
其他文献
高中数学是一门抽象的学科,枯燥难懂的数学知识会使学生丧失学习数学的积极性甚至产生抵触心理.从而在高中数学课堂中开展探究性教学,根据高中生的学习特点以及当今的教学现
一直以来,福建省福州一中致力于发展学生的综合素质,为他们升入理想的高校而努力;提供丰富的课程,满足他们的兴趣爱好;致力于不断拓宽平台,给予学生更大的发展空间;致力于提
在中学各门课程中,许多人都觉得物理是最难学的,这是由物理学的学科特点决定的,所以许多同学望“物理”而却步,觉得它很可怕,甚至谈“物”色变,因此在选科的时候不再选择物理
生物学科作为高中阶段的重要学科,也是学生进行应试教学的必考科目,在高中生物教学中进行对合作学习策略的有效应用,需要我们积极进行对学生的分析研究,结合生物教学的要求进
历史课本的编排从来都是图文并茂,尤其是在新课标的指导下,课本中的历史插图愈加丰富起来了.对初中生来说,新课标下的历史教材最吸引他们的就是大量的历史插图.怎样利用这些
在小学阶段的学习中,特别是数学的学习,错误是不可避免的,也曾有教育学家指出错误和尝试也是我们进行学习的一种基本的方式.因此教师在数学的教授中应该允许学生犯错.但是对
名词或名词短语通常在句中作主语、宾语、表语、补语或同位语.然而,随着英语的不断发展,它还可以直接修饰动词、副词、形容词等,在句中作状语,表示时间、地点、重量、年龄、
在近几年的高三教学中，常遇到带电粒子既受洛伦兹力，同时还受到电场力或(和)重力作用而做曲线运动的一类问题，师生都感到很棘手，对解法和结果莫衷一是，为此，笔者探讨出了一种简单而实用的方法——配速法，可解决这一类问题，供大家参考。 本文为全文原貌 未安装PDF浏
本文以高三生物一轮复习课《特异性免疫》为例,浅谈了笔者在平时的高三课堂中是如何围绕“特异性免疫、体液免疫、细胞免疫”等核心概念进行有效教学,并渗透对学生理性思维的