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高中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育，大多具备了一定的语文“才情”基础，他们最需要的是这种“才情”的提升，“才情”的个l生优化，以及“才情”的不断创新与更新，从而摆脱庸常、狭隘与幼稚，为语文素质的跨越式发展开道辟路。
浅谈语文才情个性优化与创新的有效努力
【摘 要】
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高中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育，大多具备了一定的语文“才情”基础，他们最需要的是这种“才情”的提升，“才情”的个l生优化，以及“才情”的不断创新与更新，从
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县建陵中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年12期
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