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面对复习量大、时间紧迫的高三复习,教师一定要注重教学方法的改革,在教学中注重对学生进行学科素养的培养。如何改革教学方法?历年的高考试题就是标准的指挥棒。美国学者斯塔菲尔比姆指出:"评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进。
改革教学方法 提高复习效率——基于高三化学“Fe^2+和Fe^3+”的举例说明
【摘 要】
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面对复习量大、时间紧迫的高三复习,教师一定要注重教学方法的改革,在教学中注重对学生进行学科素养的培养。如何改革教学方法?历年的高考试题就是标准的指挥棒。美国学者斯
【机 构】
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临洮中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年14期
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