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宁夏大学外国语学院的"基础英语"课程采用了翻转课堂的教学模式和动态评估的评价机制。文章从词汇、语言知识点、篇章理解和拓展思辨问题四个层面探索基于翻转课堂的"基础英语"教学动态评估实践。
基于翻转课堂的“基础英语”教学动态评估研究
【摘 要】
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宁夏大学外国语学院的"基础英语"课程采用了翻转课堂的教学模式和动态评估的评价机制。文章从词汇、语言知识点、篇章理解和拓展思辨问题四个层面探索基于翻转课堂的"基础英
【机 构】
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宁夏大学外国语学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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宁夏教育厅高等学校英语专项课题“基于翻转课堂的基础英语教学动态评估研究”（021704060004）
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