五一休假,带儿子回她奶奶家,坐公交车时,我看到一位母亲正在指责她5、6岁大的女儿做的错事,而那个可爱的小女孩竟奶声奶气地打断了妈妈的话:“妈妈,你别急,小孩子都会犯错的,等我慢慢长大就好了!”一句话,逗乐了全车厢的人,连那位妈妈也不好意思地笑了。
　　直到下了公交我还在想,到底有多少父母能够慢慢地等待孩子圆熟懂事呢?记得曾看过一本名为《慢养:给孩子一个好性格》一书,由台湾“卡耐基之父”黑幼龙所著,书中记录了黑幼龙夫妇教育子女的心得——慢养,耐心地等待孩子自然而然地成长。所谓“慢养”,并不代表放任孩子,而是家长能够给孩子学习的机会,让他们在学习中成长,找到最好的自己。孩子总会慢慢长大,父母的盲目着急并不能帮助他成熟,若能给孩子一点时间和空间,他反而会做得更好。
　　我的儿子就是很好的一个例子。记得在他刚上幼儿园的时候,正值一股学琴热。为了与时俱进,我也给儿子买了架电子琴,张罗着给他报了周末学琴班。结果,一上课儿子就犯迷糊,脖子好像支不住头,不往左耷拉就是往右耷拉。回家一复习,什么也没记住。第二次上课,老师喊“全体起立”时,儿子还稳稳当当地坐着,当老师喊“全体坐下”时,儿子却慢慢悠悠地从椅子上站了起来,大家全笑了。第三次是家长互动课,我正在认真帮儿子记笔记时,旁边一位家长拉了拉我衣襟,说:“看看,你儿子在撕书!”扭头一看,可不是么,儿子正在慢条斯里地将手中的教材一页一页地往下撕!回到家,我跟他着急,他却不知所措地看着我,眼神怪可怜的。
　　看着我干焦急上火,丈夫发话了:“不会弹钢琴可能是儿子一生中一个小小的遗憾,但如果因此失去了自由玩耍的童年,那可就是人生重大的遗憾。儿子以后大了也可以学小提琴,可是缺失的童年谁能给孩子补上?”正因为丈夫的一语点破,于是我暂时打消了再让他学音乐的念头。
　　没想到,儿子到了小学一年级的时候,一天放学回家,竟告诉我们说,学校要成立乐队,他报名了,自选了萨克斯。我一听,太好了,儿子居然自己开窍了,那可得支持。于是我给他买了萨克斯,还特地找了老师,正正经经地学了一年多,虽然水平一般,但毕竟受了些熏陶和感染,而且打下了不错的基础,我也总算是长吁了一口气。现在,看着儿子吹奏时有板有眼的样子,回想起当初自己为儿子缺乏音乐细胞、不肯学琴而气急败坏的情形,不禁哑然失笑。是啊,当初何必那么着急呢,那年孩子不过3、4岁,年龄尚幼,不懂欣赏音乐、缺乏耐性是必然的,非得在他活泼好动的时期将他按坐在中规中矩的课室里,我这当妈的难道就没有错么?现在想来,好在听了丈夫的劝,及时中止了这种扼杀孩子兴趣的行为,否则也不一定有今天家中传出的阵阵悠扬的萨克斯乐声了呢。
　　常听老人们讲一句话:“园丁把种子撒在土里,如果长出来的是玫瑰,就让它成为一株玫瑰;如果长出来的是风信子,那就让它成为一株风信子。”不错,养孩子也是一样,应当根据孩子的性格特质和兴趣点来培养,若天性有此细胞和灵悟,或早或晚都会显现出来,家长无需火急火燎地早早为孩子做选择、下决定。一粒种子埋在土里,只有当它开花结果之时,别人才知道它到底是什么样子,作为家长,若是真爱孩子,不如就怀着信心和期待,慢慢地等它自由地长出本来的样子,享受它带给我们的惊喜和祝福吧!