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导入是教师在理解教材的基础上精心的再创作活动,是教学的首先环节.好的导入设计和运用是语文课堂有效教学的基础.一节课导入语必须引起学生注意,激发学生学习动机,让学生的注意力和情感迅速指向所学内容.想让学生“自主学习”、“自我发展”,提高教与学的有效性,必须要从能吸引学生注意力的、多样化的导入环节着手.