【摘 要】
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语文学科的性质一直是语文教育届争论和研究的焦点和难点,是语文教育的基本问题,关乎语文教育的全局。准确把握语文学科的性质,是正确提出语文教学的任务,正确选择语文教学方
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语文学科的性质一直是语文教育届争论和研究的焦点和难点,是语文教育的基本问题,关乎语文教育的全局。准确把握语文学科的性质,是正确提出语文教学的任务,正确选择语文教学方法,提高语文教学质量的重要保证,对转变语文教育观念,实施语文素质教育更具有重要的现实意义。在新的课程标准颁布以后,这一问题倍受关注,本文针对新课改以来对语文学科性质阐述的问题进行了一些探讨,回顾了关于语文学科性质认识的历史变迁,指出如何理解并贯彻语文学科的语言性性质成为当今语文教学的重中之重。
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