【摘 要】
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在小学数学教学中,“弱势学生”是指学习较为困难的学生,也是班级中整体较为落后的群体.小组合作学习中,要重视“弱势学生”这一群体,让数学水平和能力滞后学生优先分享、表
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在小学数学教学中,“弱势学生”是指学习较为困难的学生,也是班级中整体较为落后的群体.小组合作学习中,要重视“弱势学生”这一群体,让数学水平和能力滞后学生优先分享、表达看法,保障每一个人有均等学习机会,提升小组合作学习效率和质量.那么,如何在小学数学小组合作教学中保障“弱势学生”的课堂权利,成为数学教师面临的难题.下面,笔者结合课堂教学实践,分析和探讨小学数学小组合作学习中如何开展“弱势学生”教学.
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