【摘 要】
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初中生物作为自然科学学科,实验教学必不可少,由于生物在初中的学科地位不是太高,导致有些教师能偷懒就偷懒,学生去实验室的机会不多,或者对于学生在实验室的过程缺乏良性管
【机 构】
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江苏省如皋市实验初中 226500
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初中生物作为自然科学学科,实验教学必不可少,由于生物在初中的学科地位不是太高,导致有些教师能偷懒就偷懒,学生去实验室的机会不多,或者对于学生在实验室的过程缺乏良性管理,导致初中生物实验教学处于低效率状态,学生的探究能力和科学素养得不到提升,那么如何解决这些问题,促进初中生物实验教学高效呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.
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