【摘 要】
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回顾西方音乐研究的领域新时期所走过的路是令人振奋和鼓舞的。自上世纪90年代，已经有一些关于西方音乐研究的综合性文章先后发表。如高士杰的《建国以来的外国音乐研究》①，李应华的《中国人对西方音乐历史的研究与观念的变迁》②，王晡的《方法:在实践中开创，在交流中开拓》(上)(下)③，屠艳在《中国当代音乐学》④的第十三章“西方音乐史学”第二节“在机遇与奋发中繁荣”等。鉴于上述文章都已经做了精辟的梳理和总结，
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回顾西方音乐研究的领域新时期所走过的路是令人振奋和鼓舞的。自上世纪90年代，已经有一些关于西方音乐研究的综合性文章先后发表。如高士杰的《建国以来的外国音乐研究》①，李应华的《中国人对西方音乐历史的研究与观念的变迁》②，王晡的《方法:在实践中开创，在交流中开拓》(上)(下)③，屠艳在《中国当代音乐学》④的第十三章“西方音乐史学”第二节“在机遇与奋发中繁荣”等。鉴于上述文章都已经做了精辟的梳理和总结，本文力图在上述文章的基础上，就改革开放以来，在西方音乐研究领域中的突出变化
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一 记忆中和于润洋先生初次正面接触，已是在音乐学院的研三阶段了。在一番寻找后，我来到于先生当时在音乐学院的家中。时值夏日午后，一缕阳光透过窗外照射到靠墙的一整排书架上，旁边还有一大架CD唱片，这是一个典型的学者之家，朴素中透着难得的宁静，与我后来在于先生通州的家中所见几乎没有分别。我带着刚刚完成的硕士论文，心中忐忑不安，恭请于先生提出修改意见。然而记忆中那天于先生并未说及论文，而是仔细问我是否经
“百善孝为先，孝为德之本”，孝老爱亲是中华民族的传统美德。弘扬和传承中华民族优秀传统文化，提倡孝老敬老，培养孩子的孝心、爱心，既可以让孩子养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质，更可以促进家庭、社会和谐发展，将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。调查发现：当前小学生孝敬长辈的行为表现不容乐观，究其原因，主要是对传承和弘扬优秀传统文化的意义认识不足，对如何传承和弘扬优秀传统文化缺乏有效的措施。
2008年6月12日是“汶川大地震”一个月的祭奠日，“唱这是挪威国家歌剧院终身演员蔡大生在国内的首场独唱会。1000多名观众将整个剧院坐得满满的，蔡大生的心绪被热情的家乡人民感染着，在热烈的掌声和洪亮的歌声中，用歌声诉说游子回归的衷肠。 演唱成功 在于真情 晚上7点30分，绛红色的大幕徐徐拉开，身着紫色领带、银色西装的蔡大生缓缓走上舞台。长期在西方演出的经验，让他看上去像极了一个艺术
去年岁末重庆之行最大的收获是求得石惟正先生一本音乐文集《歌思乐想》(上海音乐学院出版社，2006年版)。虽然石先生与我未曾谋面，可在我读大学一年级的时候就已经认识先生了，石先生的《声乐教学法》伴我度过学声乐伊始的日子。 手头有关声乐评论的作者可谓云集了国内各地的声乐前辈、专家学者或声乐爱好者，可稍显遗憾的是有一部分作者是非声乐专业科班毕业，对声乐基本发声原理、教学方法、歌曲处理、风格背景等不能够
今年是我国第一代小提琴音乐作曲家、演奏家、音乐教育家马思聪先生诞辰95周年，逝世20周年，他是我国小提琴音乐的开拓者，他把源于西方的小提琴通过他的努力完全地中国化了。1960年我与马思聪院长有过一段短暂的缘分，虽然47年过去了，但这段相处一直萦绕在我的脑际，一直想把它写下来，但就是写不下来，这大概就是越激情越难忘就越难于落笔。几年前读到广州市文艺创作研究所、马思聪研讨会编辑的《马思聪音乐艺术研究专
2010年11月14日，江苏省演艺集团在南京紫金大剧院隆重举行了 “《中国，我可爱的母亲》——著名作曲家陆在易作品音乐会”。音乐会由指挥家曹丁执棒，男中音廖昌永、男高音顾欣和女高音殷桂兰等歌唱家在音乐会中倾情献唱。紫金大剧院内座无虚席。 音乐会上，集中展现了作曲家最具代表性的作品。上半场演出了合唱序曲《在十八岁生日晚会上》，合唱音画《行路难》、《雨后彩虹》以及被广泛传唱的艺术歌曲《望乡词》、《桥
电子音乐对当下的中国音乐界已不再是新鲜事物，当年施托克豪森的“电子音乐”和里盖蒂的“电子音乐元素”给中国音乐界带来的全新听觉冲击已不复存在，中国大地上的电子音乐节也已举办数届，可谓各具特色、精彩纷呈，加上各地音乐院校也大多建立起此类的系科，中国电子音乐发展已趋相当规模。电子音乐走在前列的当属京沪两地，前不久在北京现代音乐节上曾见识过两者同场竞技的“巅峰对决”场面，可以说各有千秋。但北京电子音乐节已
为严肃考纪，四川省今年要求普通高校招生考试录取中严禁高校指名录取考生。同时，严禁教育行政部门、招生考试机构、高校向考生或家长承诺照顾录取、签订预录取协议、收取与招生挂钩的任何费用。 四川省要求各高校严格执行国家招生政策，不得指名录取考生。高校在招生章程中，要公布预留计划数和使用原则。在招生录取期间，计划调整要严格使用原则、严格使用程序、严格使用范围和责任，严禁无计划或擅自超计划招生。 在考试中
引言 在音乐艺术的教学和实践中，独唱、重唱、合唱以及独奏、重奏等表演艺术形式都需要伴奏的参与。伴奏通常分为两种形式：一种是以乐队伴奏，包括（大、中、小型）管弦乐队、民族乐队或电声乐队等；另一种是以单一乐器伴奏，钢琴伴奏即属此类。由于钢琴独到的特点——正如李斯特所说的“钢琴不是一件乐器，而是一百件乐器”——能够与大型管弦乐队相抗衡，使得钢琴伴奏成为单一乐器伴奏中运用最为普遍和最有效果的一种。 然
课堂是教育的主阵地，是人才培养的主渠道，是教育发展的核心地带。教育改革只有落实到课堂层面，只有抓住课堂这个核心，教育才能真正发展，人才培养模式才能适应新时代的需要。那么，什么是“课堂革命”的本质和核心，为什么要进行“课堂革命”，如何让“课堂革命”落地落实，等等，一系列命题值得深入探讨。 课堂教学改革需要坚持的“一个中心，两个基本点”： 以学生为中心。一切从学生出发，做任何工作必须考虑学生喜欢不