【摘 要】
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现代语言测试理论认为：作为影响二语习得的因素，个体认知风格的差异作用不容小觑。而认知风格作为影响英语听力理解的重要因素之一，场独立型和场依存型认知风格的学生在听力理解
【机 构】
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滁州学院外国语学院 安徽 滁州 239000
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现代语言测试理论认为：作为影响二语习得的因素，个体认知风格的差异作用不容小觑。而认知风格作为影响英语听力理解的重要因素之一，场独立型和场依存型认知风格的学生在听力理解模式上存在显著差异。本文旨在对学生的认知风格进行分析，进而指出教师若是能够在在进行听力活动开始前对学生的认知风格有一定的了解，并针对不同认知风格的学生的特点进行适当的教学设计，因材施教，将有效提升英语学习者的听力水平。
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