面向对象分析在虚拟实验系统开发中的应用

来源 :计算机工程与设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanghui_715
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面向对象方法作为现代软件工程技术的重要部分,在现代信息系统的开发中发挥着积极的作用。面向对象分析是面向对象开发的重要步骤,其主要工作内容是研究问题域和用户需求,运用面向对象的观点和原则发现问题域中与系统责任有关的对象及对象的特征和相互关系,从而最终建立一个完整、确切地反映问题域和用户需求且独立于实现的系统模型。在对基本原理介绍的基础上,重点描述了面向对象分析技术在网上虚拟实验系统开发中的应用。
其他文献
高校学生是高等院校教育服务的直接参与者与接受者,他们通过消费学校提供的知识性产业下的各种教育服务,来形成自己心理层面的体验,即学生满意度。本文列举影响学生满意度的关键
在培养学生的学科思维过程中,课堂教学发挥着非常关键的作用。化学是一门以实验为基础的学科,通过实验才能领悟到化学世界的奥妙,因此,实验探究是培养学生化学学科思维的重要
将一个软件企业或开发团队实现有组织的软件复用分为4个阶段,针对可复用资源积累阶段的特点,提出了非成熟领域软件复用过程模型,应用系统分析设计与领域分析适当结合,经数次迭代,
在分析了传统的几种工作流建模方法的基础上,提出了基于角色驱动的多Agent体工作流模型,把多Agent的协作交互作为模型的主体,模型中引入了多Agent,把任务的执行者看作Agent,该Agen
在图像信息隐藏研究领域,图像分割技术得到了广泛的应用。常用分割技术主观性较强,对图像的分割不够精确,利用模糊理论对图像进行分割可以有效解决这一问题。首先构造了图像的局部方差矩阵,然后根据模糊理论定义了平滑区、纹理区和边沿区3个模糊集,随后选取了适当的隶属函数并确定了其相关参数,科学、客观的确定了图像的分割阈值,进而实现了对图像的精确分割,最后通过实验数据验证了算法的有效性。
随着超大规模集成电路技术的发展,数字信号处理器的处理能力不断提高。介绍系统软件运行的硬件平台及功能,描述系统硬件的软件接口技术及其实现方法,设计并实现了一个基于VME总
【摘要】科达伊和奥尔夫音乐教育体系(简称科—奥体系),经过多年的发展,在世界各国都产生了巨大的影响力,并被不同程度的运用和借鉴。本文以常州市小学音乐课堂教学为着眼点,对科—奥体系在常州小学音乐教学中的运用现状做全面的调查和分析,提出科—奥体系在常州小学音乐教学中本土化的探索。  【关键词】科达伊;奥尔夫;常州小学音乐教育;地方本土音乐  一、科达伊和奥尔夫音乐教育体系概述  1.科达伊音乐教育体系
采用支持向量机解决多类分类问题一般通过多个两类分类器的组合来求解,如何组合这些两类分类器就是该方法的关键。提出一种改进的支持向量机决策树多类分类模型,该模型通过引入
对孩子来说,从呱呱落地,到蹒跚学步,以至于习得各种技能,无不以模仿为基础.正是这种模仿,才为其日后个性思维的形成打下坚实的基础.作文也如此,模仿是写作的基础,对初学写作
【摘要】在新课程改革的引导下,对小学数学教学提出了更新的要求,传统的教学模式已经不能适应这样的教学环境,教师要逐渐地尝试开放性教学的模式,提升小学数学教学的有效性。但是在实践过程中,开放式教学表现出了各种问题,对此,教师需要针对教学内容进行深入式的探究,找到开放式教学的问题所在,并选择科学的策略将其弥补,打造开放有效的课堂。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述小学数