【摘 要】
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信息技术的应用和普及,小学语文教学中也开始引进多媒体教学方式。多媒体作为一种新型的媒介工具,集合了文字、视频、图片的优势。多媒体具有图文并茂的特点,在小学语文教学中,学生观看屏幕感受课文中所描绘的场景,其中还配有视频和声音,让学生置身于其中,让课堂更丰富精彩。学生直观的视觉冲击,便于学生理解和记忆,提高了学生的学习效率,也弥补了教师传统的教学方式的不足。教师不仅要言传身教,还应该注重学生核心素养的培养。因此,教师应该在核心素养的背景下开展小学语文分层信息化教学,从多方面提升学生的学习能力和文化素养。本文分
【机 构】
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六枝特区中寨苗族彝族布依族乡四方井小学
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信息技术的应用和普及,小学语文教学中也开始引进多媒体教学方式。多媒体作为一种新型的媒介工具,集合了文字、视频、图片的优势。多媒体具有图文并茂的特点,在小学语文教学中,学生观看屏幕感受课文中所描绘的场景,其中还配有视频和声音,让学生置身于其中,让课堂更丰富精彩。学生直观的视觉冲击,便于学生理解和记忆,提高了学生的学习效率,也弥补了教师传统的教学方式的不足。教师不仅要言传身教,还应该注重学生核心素养的培养。因此,教师应该在核心素养的背景下开展小学语文分层信息化教学,从多方面提升学生的学习能力和文化素养。本文分
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