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1 在新课的概念、性质教学中营造民主的教学环境 现在的学生个性强、思维灵活、敢想敢说，在平常的教学中，教师常常会碰到学生的突然发问，当遇到这种情形，教学民主的教师一定会摒弃师道尊严，保护学生可贵的奇异想法，并临时改变教学计划。
营造环境 培养学生数学创新
【摘 要】
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1 在新课的概念、性质教学中营造民主的教学环境 现在的学生个性强、思维灵活、敢想敢说，在平常的教学中，教师常常会碰到学生的突然发问，当遇到这种情形，教学民主的教师一定会摒
【机 构】
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浙江磐安中学
【出 处】
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中学教研
【发表日期】
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2005年4期
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