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自从在中小学普及计算机教育至今，在经济比较发达、教育水平比较高的城市和地区确实取得了可喜的成绩，但是对于那些经济普遍不发达、教育总体水平比较落后的农村来说，在实施中小学计算机教学实践中存在着许多值得我们高度重视的问题。本文对农村中小学计算机教学的现状作了简要的分析，并指出了农村中小学计算机教学存在的问题，并就存在的问题提出了一些切实可行的改进措施。