九年级(上)第三单元测试题

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  一、积累与运用。(29分)
  1、下边是作者给育才中学学生的信中的一段话。根据这段话提供的信息,在文中的空格处补上一句话。
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一、1.孕 衍 疫 qī jiá yǎn2.消~销 冲~充 逢~缝 渔~鱼 3.刺激 协调 分裂 发育 4,②⑥④⑤③① 5.(1)设想:这里指想象,假想。(2)相安无事:相处没有冲突,没有问题。(3)自然而然:不经外力作用而如此。6.A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。7.(1)开放题,言之有理即可。示例:人口迅速增长,过度开垦荒地,破坏植被,最终破坏剥夺了动物的生存栖息
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学习平方根、算术平方根、立方根的概念及计算时,如果对这些概念理解不深刻,解题时往往出现错误。
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八年级数学兴趣小组活动课上,“机灵鬼”李亚楠故作神秘地说:“请每位同学选择任意一个三位数,然后将这个三位数乘以667。算好后将得数的后三位数告诉我,我就可以说出你开始所写的那个三位数。”  听亚楠这么一说,大家乐了,一个个认真地演算着。  “我计算出的后三位数是456。”“计算能手”薛岳首先报出了得数。  “368。”亚楠也是脱口而出。薛岳信服地点头并连声说:“对对对,的确是……”  “要是258
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在小学时,我们接触到的数有整数、分数、自然数等,它们没有正负之分从实数的范围来讲,它们都是正的有理数
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Three pastors in the south were having lunch in a diner(小餐馆). One said, "You know, since summer started I've been having trouble with bats in my loft and attic at church. I've tried everything--noise,
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