勾画钱江上游的美丽乡村

来源 :今日浙江 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuiwadandan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,龙游县以“美丽乡村”创建作为协调推进新型工业化、新型城镇化、新农村建设的结合点和突破口,努力建设惠及全县农民的新农村,构筑钱江上游美丽富裕的生态屏障。科学定位。我们把美丽乡村建设定位为“科学规划布局美、村容整洁环境美、创业增收生活美、乡风文明素质美”。围绕着“四美”定位,我们深入开展 In recent years, Longyou County has set up a beautiful rural village as a combination point and a breakthrough point for coordinated promotion of new-type industrialization, new-type urbanization and new rural construction, strived to build a new rural area that benefited farmers in the county and built a beautiful and rich Ecological barrier. Scientific positioning. We will be beautiful and rural construction as a “scientific layout of the layout of the United States, the village clean and tidy environment, entrepreneurship to increase the life of the United States, rural civilization, the quality of the United States ”. Around the “Simei ” positioning, we carry out in depth
其他文献
未来10年,建筑业发展棋到中盘,建筑企业则处在马拉松的征程上,路途不仅遥远,竞争也很激烈,绝大多数捷径都被监管者堵住,企业能做的是把握好节奏、咬牙坚持、保证自身安全,回
有利条我国经济基本面依然较好.总体看,我国仍处于工业化、城市化、消费结构升级、收入较快增长阶段,且一些新的增长拉动因素正在形成,经济基本面仍然良好.一方面,内需增长仍
摘要:自1978年至今,我国历经了三十多载的改革与发展,中国已经逐步跻身于中等收入国家的行列之中。但在这一时期,我国城乡居民收入之间的差距也在不断扩大。究其根本,最关键的原因就在于教育及人力资本的城乡差异。从我国经济体制改革与经济发展的理论与实践来看,我国城乡人力资本的差距是源于城乡教育公共品供给的差异,这一差异随之使得城乡人力资本投资效率产生差距,由此阻滞了农村剩余劳动力的有效转移并加速了农业部
民主评议政风行风,简称“民主评议”,是指在各级党委和政府的领导下,通过对政府部门和公共服务行业的工作作风进行公开评价,推动政风行风建设的一项民主监督活动.近年来,全国
新、旧《五代史》是二十四史之一,是研究五代时期历史的重要典籍.中华书局将此书点校出版[1],后陈尚君先生对点校本作修订[2],为广大学人的研究提供了很大的便利.但限于材料,
期刊
英国大城市治理着眼于优化物理空间与完善行政管理体制,同时以品牌塑造和人才国际化为基础提升城市品质.广州在迈向引领型全球城市过程中借鉴英国大城市治理创新经验,应把握
期刊
相对于当前经济形势,施工企业的优势策略是变革自我和内部提升。变革与提升的两大方向:一是建立战略竞争力和品牌竞争力;二是项目精细化管理能力和企业集约化运营能力。2014
【摘要】当前,我国正处于由计划经济向市场经济、传统农业社会向现代化工业社会的转型时期,群体性事件的发生有其社会必然性和客观性。由各种因素引发的群体性事件对社会的影响也是巨大的,对地方政府而言,分析群体性事件的原因影响,从而正确妥善应对社会群体性事件是应当重点思考的。  【关键词】群体性事件;社会转型;社会冲突  【中图分类号】D6 【文献标识码】A  【文章编号】1007-4309(2012)08
摘 要:入学适应问题是学生常见的适应问题,也是直接影响学校教育质量的老大难问题。如何对小学的入学适应做出科学的诊断和评定,是适应教育中亟待解决的重要课题。  本课题研究运用《小学入学适应问卷》对109名一年级学生施测,了解了一年级学生入学适应的特点;针对小学入学适应问题的现状,探讨出解决适应问题的相应对策,以期提高小学生入学适应水平。  根据调查结果,本研究得出如下结论:1、 小学入学适应总体状况