论文部分内容阅读
互联网的发展不仅给大学生政治社会化带来了积极的效应而且也带来了消极效应。如何应对网络对大学生政治社会化带来的双重效应，引导大学生成长为健康的“政治人”显得十分紧迫和必要。
网络对大学生政治社会化的双重效应及策略选择
【摘 要】
：
互联网的发展不仅给大学生政治社会化带来了积极的效应而且也带来了消极效应。如何应对网络对大学生政治社会化带来的双重效应，引导大学生成长为健康的“政治人”显得十分紧迫
【机 构】
：
南京理工大学人文与社会科学学院公共管理系
【出 处】
：
中国青年研究
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
<正>“读写例话”,是以讲读课文为例.向学生阐明一些阅读和写作的基础知识.用规律性的知识指引学生阅读和写作实际.从而加速培养小学生的读写能力.它在教材中起着中介作用:讲
【正】电视课程是职业学校电子信息专业的专业课,其教学任务是使学生掌握电视机的基本结构与原理,以及电视机的调试与维修的方法。随着电视技术的不断发展,职业教育改革的不
<正>教学中,我摸准小学生特别喜欢得100分的心理特点,以此作为突破口,巧妙地引入百分激励批阅方法,创造性地给学生提供一个个成功的机会,学生作业质量普遍提高,成效显著.我的
【正】随着科学技术的快速发展,社会对技能人才的需求量越来越大,要求越来越高,这就要求我们的职业教育必须探索、尝试新的方法和途径,为社会培养需要的适合的技能人才。职业
近年来，“以学习者为中心”的教学思想备受推崇。加德纳的多元智能理论的核心思想正是尊重学生的个体差异，采取灵活、个性化的教学及评估方法，提高学生的自信心和学习效果。 一、多元智能理论的提出 哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardnet)在1983年提出七种智能：语文智能(linguiSticintelligence)、逻辑一数学智能(Iogical-mathematic
<正> 小学生厌倦作文的重要原因,笔者认为不是“作文篇数过多、训练过量”,而是如下原因造成:1、学生怕动脑。2、怕动手。3、知识贫乏。4、教师引导不得法。5、不能真正地让
高等教育机会均等不仅仅是一个教育问题，也是一个社会问题。收费前后我国高等教育机会在城乡间、阶层间、性别间、民族间发生了很多变化。本文通过对收费前后高等教育机会均等
2008年 5月 18日晚上，一场感人至深的为四川大地震举办的大型募捐晚会《爱的奉献》正在中央电视台演播大厅现场直播，人们可能还记得那个捐款 1亿元的汉子，他叫张祥青，是唐山大地震死里逃生的孤儿，天津荣程联合钢铁集团有限公司的董事长。 经历灾难，艰难成长 张祥青今年 40岁，是天津荣程联合钢铁集团有限公司的董事长。他和妻子张荣华从摆小摊卖早餐做起，经过多年打拼，如今成为一个拥有百亿资产
<正>1、循序渐进的原则引导学生编辑小报应建立在学生掌握了一定的读写能力的基础上,所以应当以高年级为宜.由于学生的知识面与阅历的因素(主要是家庭环境的影响),在学习编报