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本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法等,对＂引导体验式＂教学的内涵和特征进行了研究,并对＂引导体验式＂教学与传统教学进行对比分析。结果表明,引导体验式教学法趣味性和实用性较强,教学效果明显高于传统体育教学,更有利于提高学生的体育学习兴趣。
“引导体验式”教学法对大学生体育运动兴趣的影响
【摘 要】
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本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法等,对＂引导体验式＂教学的内涵和特征进行了研究,并对＂引导体验式＂教学与传统教学进行对比分析。结果表明,引导体验式教学法趣味性和实用
【机 构】
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齐齐哈尔医学院体育部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2011年9期
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