【摘 要】
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职校英语课堂上,为了改变学生厌学、乏学、学习兴趣单薄等不利局面,教师必须注重运用情境教学,利用情景表演等手段,激趣促学,启迪学生品尝学习乐趣,变“要我学”为“我要学”
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘成人教育中心校
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职校英语课堂上,为了改变学生厌学、乏学、学习兴趣单薄等不利局面,教师必须注重运用情境教学,利用情景表演等手段,激趣促学,启迪学生品尝学习乐趣,变“要我学”为“我要学”,同时营造良好的学习氛围和师生关系,从而达到优化课堂教学,提高教学实效的目的.
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