苦难中的春天

来源 :高中生学习·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dodosparkle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  请不要只贪恋温暖的太阳,更应该去热爱风雨——它能纯洁你的灵魂;
  请不要只接受光明,更应该去享受黑夜——它让你看到了星辰;
  请不要只迎接欢乐,更应该去忍受悲伤——它升华了你的心灵;
  所以,请抓住你苦难中的春天,因为这个春天将是你人生的一笔财富。
  也许是缺了什么就更喜欢什么吧!史铁生的两条腿虽然已经不能动弹,但他却是个体育迷,如果哪一天电视里有精彩的体育节目,他就会像过节一样,一天当中无论干什么心里都想着它,一分一秒都过得愉快。这就是他的人生态度,他觉得我们应该对灵魂有了残疾的人而不是对肢体有了残疾的人给予更多的同情和爱。他不希望别人可怜他,因为他并不可怜,他是幸福的,他在苦难中成就了他的人格与灵魂,寻找到了属于他的春天。
  人生苦短,在岁月的长河中,短暂的人生不过白驹过隙,弹指光阴,微不足道。有人收获了一些,也失去了一些;同样,有人失去了一些,更收获了一些。
  “我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,我有我爱的和爱我的亲人及朋友,对了,我还有一颗感恩的心。要懂得生之可贵,但不可苟延残喘;要懂得死不足惧,但不必轻易言死。”这就是霍金影响了很多人的話,同样也影响了我。正好比铁是热的,水是冷的,把铁扔进水里,水就跟铁较量着——水使铁冷却,铁却想让水沸腾。霍金正是那块铁,不惧困难艰苦的铁,对生活充满热情,对人生充满理想与希望,挣脱命运的枷锁,寻找着苦难中的春天。
  真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,更敢于接受生活中的苦难。
  牡蛎选择了创伤,才孕育出夺目的珍珠;
  种子选择了泥土,才成就一片蓬勃的绿色;
  瀑布选择了悬崖,才跌宕成一首奔腾的欢歌。
  如果把人生比作一撮茶叶,用温水泡,则平淡无味;用沸水泡,则芳香沁鼻。所以,选择苦难之水浸泡的人生,才能收获人生的芬芳。
  如果说失败得到的收获不是0,而是-1,而成功得到的是+1,那么无论成功还是失败,得到收获的绝对值都是1。所以失败和挫折是另一种形式上的成功。请把握你苦难中的春天吧!
  “我绝望,掉入深井,看到星光闪耀的井水,总是在最深的绝望里看见最深的美丽。”你有这样的心态吗?
  [【名师点评】]
  作者以比喻、排比的手法开篇点题。接下来特意选取了史铁生和霍金这两个事例充分证明苦难对于人们的意义。文章情感强烈,事理明晰,说理严密,语言流畅,谋篇布局严谨。不足之处是事例论证较为单薄。若文章句段之间加一些必要的过渡性语言,效果会更好。
  (胡慧芹刘桦)
其他文献
目前关于贝诺特桩套管沉拔机制的研究,主要针对套管贯入过程,而对高频振动上拔套管机制的研究还不全面。采用任意拉格朗日-欧拉耦合大变形有限元ALE方法,建立套管高频振动上
2006年秋季,台湾民众掀起反对陈水扁政府的热潮。在斗争中,出现了现代汉语中有趣的使动用法现象。例如:民进党针对台湾民众的“倒扁”活动,于9月16日搞了一个“挺扁”集会。——这里“倒扁”的“倒”是动词,含有“让(使)……倒下(下台)”的意思;而“挺扁”的“挺”是形容词,含有“让(使)……坚挺(强悍)”的意思。它们都是现代汉语的使动用法,由此,我不禁想起多年前美发产品所做的广告。  香港著名演员周润
2012年中国LED应用产值增长率将达30%根据高工LED产业研究所(GLII)统计数据显示,2011年中国LED行业总产值达1540亿元人民币,同比增长22%。其中LED上游外延芯片、中游封装、下
教育活动实例及点评执笔/陆黎萍快乐园(小班)活动目的培养幼儿喜欢并乐意与别人交往。活动过程一、游戏“你好”1老师与幼儿一起围圈而坐,共同讨论朋友相遇时打招呼的形式。2老
全球并购研究中心推出的《2003中国并购报告》指出,2002年中国是亚洲乃至全球并购最为活跃的市场。 2002年是我国加入WTO后的第一年,也是证券市场出现重大转折的一年,上市公
一随着社会的发展,人们越来越认识到:“未来不再是‘现在’的继续,而是‘现在’的直接结果。(奥·佩切伊《未来问题100页》)”。换言之,未来不是未来人创造的未来,而是现代
邓小平同志离开我们已经多日了,但总政幼儿园的全体同志仍沉浸在深深的悲痛与怀念之中。我们忘不了,是毛主席、邓小平等老一辈无产阶级革命家为了祖国的今天,不忘培育下一代,在延
美国纽约罗杰斯特大学教授、华裔材料科学家李振民博士在1990年10月9日在底特律由美国矿物金属材料学会和ASM国际材料学会联台举办的年会中,获国际材料科学最高荣誉——阿格
随着集成电路科学研究和生产的不断发展,光刻线条越来越细。成品率要求越来越高,由此对光刻机曝光系统的光强均匀性和曝光量的稳定性也提出了新的要求。在应用品振定时器时,
由于每个幼儿受遗传、环境、教育因素的不同影响,其个体发展存在一定差异。虽然在学前3岁-6岁这一阶段,幼儿有相对稳定的年龄特征,但在教育实践中,我们依旧可以发现孩子的发展并