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目的探索三年制高职护理母乳喂养教学方法,以提高教学效果。方法选择三年制高职护理学生,实验组(采用项目教学法)104名,对照组(采用传统的多媒体教学)100名,课后两周在学生无准备的情况下进行效果评价调查。结果项目教学法能够提高学生的学习兴趣和进行母乳喂养宣教的能力,也显著提了高学生的理论成绩和技能成绩,实验组和对照组比较P<0.05。结论项目教学法能提升教学效果,可以在三年制高职护理母乳喂养教学中推广。