【摘 要】
：
运用5所高校的问卷调查数据,构建出可用于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课学情评价的指标体系,该评价体系包括"认知""激励""信念""践行"4个基本维度。分析显示
【基金项目】
：
教育部示范优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“大学生思想政治理论课学习状况研究”(项目编号:16JDSZK013)阶段成果
论文部分内容阅读
运用5所高校的问卷调查数据,构建出可用于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课学情评价的指标体系,该评价体系包括"认知""激励""信念""践行"4个基本维度。分析显示,5所高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课总体学情良好;基于自身属性和家庭属性的差异,大学生对课程的认识存在不同程度的差异;西南地区某高校该课程课收到的显著实效仅体现在增进学生相关知识的层面。推进"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课守正创新,做好学情调研是基础,教师讲清讲透理论是关键,综合运用多种教学方法和把课堂教学与实践教学环节紧密结合是重要途径,国家、学校、家庭协同精准发力是重要保证。
其他文献
20世纪50年代末，毛泽东关于社会主义经济建设的思想体系逐渐形成。毛泽东把列宁主义关于社会主义建设的理论与中国具体实际相结合所得出的理论原则，如国民经济发展方针、工农业
本文基于检验检测机构性质和安全管理特点,在系统梳理相关政策的基础上,深入分析了检验检测机构安全风险管理要求、危险源识别和风险评价方法,提出了风险防控措施及管理体系
随着《南京条约》的最后签订,古老的中国迈入了条约时代。在这个新的条约时代里,一个个所被逼签订的不平等条约在经过两次鸦片战争后终于为清廷构建起了一个新的条约制度。这
有位诗人,叫聂鲁达。他说:“当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见。”
A poet, called Neruda. He said: “When the gorgeous leaves fall through, the context of lif
本文介绍了混合式教学模式是如何在高校音乐课教程中激发学生们的兴趣,当今时代是一个互联网的时代,随着网络的发展高校中的教学模式也随之改变,打破了以往传统的教学模式,是
【正】 1978年4月,内蒙古自治区赤峰县大营子公社哈金沟村社员李久明在平整土地时发现一处元代窖藏,赤峰县文化馆派人前往进行了清理。清理结果简报如下。窖藏位于哈金沟村西
小学数学核心素养要求从数学的根本上培养全面发展的人。数学的学习应从具体的、有意义的生活情境引入。因此,教师应从学生生活实践出发,为学生创设具有生活气息的教学情境,
以甜椒品种＂精选茄门＂为材料,用数码相机拍照获取叶片图像,通过AutoCAD软件获取叶片的实际面积,以叶长、叶宽为测定指标,分别建立叶长、叶宽、叶长＋叶宽、叶长×叶宽等相关
抗体偶联药物(antibody drug conjugates,ADC)是一类借助抗体的特异性识别导向作用,将细胞毒性药物导入表达对应抗原的目标细胞内或引导至特定组织周围的治疗性药物,即通过抗
ＳｙｎｔｈｅｓｉｓａｎｄＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆＭｏｎｏｅｓｔｅｒｓｏｆＰｏｌｙｍａｌｅｉｃＡｃｉｄｓｗｉｔｈＡｚｏ┐ＧｒｏｕｐＳＵＦｅｎｇ－ｙｕ，ＬＩＹａｎ，ＴＡＮＧＪｕｎ，ＴＩＡＮＹａｎ－ｑｉｎｇ＊ＺＨＡＯＹｉｎｇ－ｙｉｎｇａｎｄＺ...