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随着各高校建设国际化校园的进程不断推进,学校的国际交流活动不断增加,规范的校园中英双语标牌变得越来越重要。本调查通过对宁夏医科大学375名教职工和在校大学生开展调查问卷和实地调查宁夏医科大学校园中英双语标牌的方法,大量收集相关资料,归纳分析了校园中英双语标牌的基本情况、规范应用情况及规范应用的意义,以期校园中英双语标牌规范化、校园国际化形象得到极大改善。