提高小学生合作学习的方法与策略

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyflover
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是我国小学教育阶段的重要科目,同时也是学好其他科目的基础。所以,教师必须要注重语文教学,在语文教学过程中让学生学会合作学习。合作学习不仅有利于培养学生的团队意识和团队协作能力,而且也有利于提高学生与他人的交际能力,可以促进学生共同成长。那么,教师在小学语文教学过程中应该如何来合理地运用合作学习呢?下面笔者将就这个问题展开论述。
其他文献
本文通过当代美国作家库特·冯尼克特五六十年代作品的分析,指出冯尼克特对科学发展和人类命运的反思在很大程度上来源于战后国际关系中两大国家集团意识形态对立的政治
数学这门学科本身的逻辑性和抽象性都非常强,学习数学对于正逐步从具象思维过渡到抽象思维的小学生来说有非常大的挑战性,再加上小学阶段的学生注意力和逻辑思维能力都不是非常
选取2010年2月~2014年2月我院收治的40例胃溃疡患者。随机分为对照组和试验组各20例。对照组患者实施保守治疗,试验组患者实施手术治疗,对比分析两组患者的治疗效果以及复发情
在新课改的背景下,社会对新型人才的培养提出了新的要求,对学校的教育工作也开始进行一系列的改变。与其他基础学科相比,小学高年级语文对于学生来说显得更加特别,小学高年级语文
本文主要是通过学习冷冉先生的“情.知教学”理论,结合自身的教育教学经验,提出了初中生物教学中如何通过“概括知识”教会学生学习的一些方法。目的在于挖掘开发冷冉先生的
采用比浊法检测血清胱抑素C(CysC)的浓度,同时测定血清尿素氮( BUN)、肌酐(SCr)进行比较分析。各组新生儿的血清BUN、SCr水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05),各组新生儿的血清CysC水平
在当今社会,无论是城镇待业青年,还是企业下岗职工,要想找到一份称心如意的工作并非易事。随着一些单位机构的压缩和机关人员的精简,就连一些曾被人们誉之为"天之骄子"的大学
期刊
写作能力的锻炼可以让学生拥有很强的文章分析能力和语文思维能力,能够更好地应对日后学习的要求,有助于其自身的成长和进步提升。语文写作能力指的是学生拥有一定的文字储备
随着时代的发展,社会需要越来越多具有良好思维能力的创新实用型人才。高中生正处于人生的另一个转折点。培养学生的思维能力对于帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观至
选取我院收治的86例耳鼻喉急性感染及术后疼痛患者,将患者随机分为观察组和对照组各43例。对照组应用扶他林治疗,观察组在对照组的基础上分别于术前及术后应用双氯芬酸钠栓治