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“君子”和“新民”分别是孔子和梁启超提出的理想德性人格。这两种理想人格，在提出逻辑、内涵体系、政治命运等方面，既具有相同点，又有不同点。之所以如此，在于他们所处的时代和各自政治理想各有异同。我国当前的公民道德建设，要借鉴他们的思想逻辑，对其思想加以批判和继承，避免走向极端。
培养“君子”，还是培养“新民”？——孔子与梁启超德育目标比较
【摘 要】
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“君子”和“新民”分别是孔子和梁启超提出的理想德性人格。这两种理想人格，在提出逻辑、内涵体系、政治命运等方面，既具有相同点，又有不同点。之所以如此，在于他们所处的时代和
【机 构】
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贵州民族学院马列部
【出 处】
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新余高专学报
【发表日期】
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2006年2期
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