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针对“语文教学费时多收效少”的弊端,我开始了语文阅读课文“一课三读”的教法研究.取得了一定的效果.
小学语文的“一课三读”法
【摘 要】
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针对“语文教学费时多收效少”的弊端,我开始了语文阅读课文“一课三读”的教法研究.取得了一定的效果.
【机 构】
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佛山市南海区大沥实验小学
【出 处】
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广东教育
【发表日期】
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2004年5期
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