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摘要：健康教育的范围是面向全体师生，针对幼儿阶段的教育，应着重突出精细化管理模式，将保育工作的落实到细节当中。幼儿园阶段很少会涉及到理论性知识，重点在于培养幼儿全方位共同发展的能力，制定幼儿的成长计划，实现科学化育儿，为幼儿奠定良好的启蒙教育。幼儿的成长需要坚实的保育工作作为支撑，实现保育与教育工作的双重结合，促进幼儿多方位共同发展，注重心身健康与行动能力的全面协调，注重为幼儿营造健康的成长环境。本文主要就幼儿保育工作精细化管理原则、策略、保育工作的整体理念与深刻内涵进行分析。
关键词：幼儿园保育工作;精细化管理;重要性分析
中图分类号：G4 文献标识码：A
随着教育工作的重要地位逐渐突出，越发重视学龄前幼儿的保育工作，保育工作作为幼儿园工作环节中的核心内容，为幼儿未来的生活习惯培养奠定了充足的基础，影响着幼儿未来成长的方向[1]。保育工作不仅仅是简单的思想开发，更渗透到幼儿学习生活中的各个环节。保育工作将从幼儿的身心发展情况出发，全面培育学生身体素质的提升，保护学生的心理发展空间，将保护工作贯穿在幼儿园阶段全过程，培养幼儿的良好习惯。同时保育工作者应注重个别学生的差异性，在为学生营造良好生活环境的同时，将保育工作的地位进行突出。
一、保育工作的特点
（1）专业性
保育工作对人员要求相对较高，需要较强的专业能力作为支撑，幼儿园的保育工作对专业性要求较多。专业教师不紧要富有爱心，愿意接触小朋友，更需要具备较强的专业能力。幼儿活泼好动是本性，在呵护幼儿的过程中需要合理地进行健康教育内容的渗透，利用专业的卫生知识、安全知识等呵护和保障幼儿的健康成长。在充分尊重有儿童发展规律的同时，熟悉掌握幼儿园阶段儿童的整个发展过程，将健康知识渗透进各个环节中，同时培养幼儿的自立意识，养成良好的卫生习惯，学会简单的卫生技巧与安全技巧。在解放孩子天性的同時做到游刃有余，追求正确的专业性方法，以此作为幼儿园保育工作的重点。
（2）复杂性
幼儿园工作的开展，其中保育工作涉及的范围十分广泛，具有强烈的复杂性，也是陪伴幼儿时间最长的教育措施之一。在孩子踏进幼儿园之前，保育工作者就要将室内进行清扫，并对幼儿所接触到的各个范围进行消杀处理。并配合教师完成学生的健康监测工作，工作范围涉及到幼儿园区域内外，工作琐碎又复杂。保育员还应引导幼儿各项工作在规定的条件下进行，养成规矩意识培养良好的生活习惯[2]。幼儿园的真正含义就是为了培养学生的良好习惯。另外，保育工作还包括对于特殊群体学生的照料，比如体弱、过敏症状的学生，提醒幼儿按时吃药等等。工作量多且复杂，这也属于幼儿保育工作的重要部分，要求保育工作者时刻保持高度警惕，要一致保持耐心来进行保育工作。
（3）协调性
保育工作听起来比老师的职位轻松，但实质上保育工作更要平衡各方面的事项。教育工作和保育工作都是为了维护幼儿的全面发展，二者之间存在着联系，因此需要保育工作者具有较强的协调能力，才能冷静的处理教育与保育工作之间的关系，在充分配合幼儿教师完成教育工作的同时，注重学生健康行为及健康理念的形成，帮助幼儿在即便脱离了关注也能够独立的完成自我照顾的任务。保育工作多多少少会影响正常的教学秩序，考虑到幼儿的感受及发展需要，保育员需要严格进行纪律意识的培养，保育工作者需要与幼儿教师进行工作的协调，提升保育工作的规范性，同时也需要具备与家长沟通的能力，让彼此之间互相协调、互相影响，明确最终的教育目标，是为了培养幼儿全方位的发展，全面促进保育工作者的整体工作质量。
二、保育工作精细化管理的重要措施分析
（1）组织交流学习、将精细化管理进行渗透
精细化管理工作的真正内涵，是为了管理工作的细节处理。幼儿园在进行保育工作之前需要制定完整的保育工作日程计划，以此作为参考，另外，需要定期组织保育工作人员进行交流与学习[3]。首先应充分组织人员进行保育工作交流，让参与人员各抒己见，表达对保育工作的看法与感受，并表达个人在工作当中遇到的困难与问题。其次应形成小组交流模式，共同学习促进交流才能体现出精细化管理的含义。比如在日常清理工作当中，保育工作人员需要负责幼儿园的全体卫生，尤其是在特殊时期需要将消毒工作落实彻底，因此可以将保育工作人员分为多个小组，保障幼儿园的各个地方有人负责，才能确保消杀工作效率，为幼儿提供安全的生活空间，家长也会更加安心。及时清除不利于幼儿健康成长的因素，将精细化工作进行充分的渗透。
（2）积极研讨培训、强化精细化服务意识
保育工作者主要是为了幼儿服务，幼儿园可以定期开展保育工作者的研讨活动，感悟幼儿常规化行为需求。善于观察幼儿的变化，从幼儿的实际情况入手，对幼儿在幼儿园生活中的形成进行正确的精细化服务。设置专题开始来考察保育工作者的实践能力。假设接下来进行室外活动，保育工作者该如何体现处精细化的管理模式。为了满足幼儿的实际需求，最大程度的减轻外界对幼儿的伤害。保育工作者在幼儿进行户外活动的同时，需要准确喝水水壶、毛巾、简单的消毒工具等等，避免幼儿因跑跳出现的意外磕碰现象，体现精细化服务的真正含义，才能更充分的满足家长对保育工作者的需求。
（3）开展技能比赛、完善精细化管理的细节服务
保育工作需要从细节处入手，为了进一步突出精细化管理的意义，应将保育工作者的工作处理方式进行技能培训，并开展相应的技能比赛。比如开展保育工作者床铺整理比赛，在短时间内工作效率最高的工作者有机会获得物质奖励[4]。同时幼儿园应定期开展趣味技能比赛，使保育工作者的精神保持高度的集中，采用评分制度，评分达到一定等级的人员有机会晋升成为精细化管理组长，根据幼儿园的日常状态进行总结，逐渐提升工作效率，确保精细化管理工作的质量。
结束语：教育工作的改革落实，推动了精细化管理的重要实现，为了突出幼儿园保育工作实际意义，应将精细化管理与保育工作进行全面融合，详细的规范保育工作者的行为，借助趣味性互动来提升精细化意识。同时也需要从幼儿的实际情况出发，确保保育工作模式的不断创新，实现互相交流与融合，保护幼儿健康茁壮成长。
参考文献
[1]王翠萍.浅谈幼儿园保育工作精细化管理的重要性[J].课程教育研究，2020（12）：30.
[2]马旭虹.幼儿园保育工作中精细化管理的实践运用探索[J].中华少年，2021（25）：262.
[3]张晓艳，李红艳，张玲.关于幼儿园保育工作精细化管理的研究报告[J].早期教育（教科研版），2020（10）：55-56.
关键词：幼儿园保育工作;精细化管理;重要性分析
中图分类号：G4 文献标识码：A
随着教育工作的重要地位逐渐突出，越发重视学龄前幼儿的保育工作，保育工作作为幼儿园工作环节中的核心内容，为幼儿未来的生活习惯培养奠定了充足的基础，影响着幼儿未来成长的方向[1]。保育工作不仅仅是简单的思想开发，更渗透到幼儿学习生活中的各个环节。保育工作将从幼儿的身心发展情况出发，全面培育学生身体素质的提升，保护学生的心理发展空间，将保护工作贯穿在幼儿园阶段全过程，培养幼儿的良好习惯。同时保育工作者应注重个别学生的差异性，在为学生营造良好生活环境的同时，将保育工作的地位进行突出。
一、保育工作的特点
（1）专业性
保育工作对人员要求相对较高，需要较强的专业能力作为支撑，幼儿园的保育工作对专业性要求较多。专业教师不紧要富有爱心，愿意接触小朋友，更需要具备较强的专业能力。幼儿活泼好动是本性，在呵护幼儿的过程中需要合理地进行健康教育内容的渗透，利用专业的卫生知识、安全知识等呵护和保障幼儿的健康成长。在充分尊重有儿童发展规律的同时，熟悉掌握幼儿园阶段儿童的整个发展过程，将健康知识渗透进各个环节中，同时培养幼儿的自立意识，养成良好的卫生习惯，学会简单的卫生技巧与安全技巧。在解放孩子天性的同時做到游刃有余，追求正确的专业性方法，以此作为幼儿园保育工作的重点。
（2）复杂性
幼儿园工作的开展，其中保育工作涉及的范围十分广泛，具有强烈的复杂性，也是陪伴幼儿时间最长的教育措施之一。在孩子踏进幼儿园之前，保育工作者就要将室内进行清扫，并对幼儿所接触到的各个范围进行消杀处理。并配合教师完成学生的健康监测工作，工作范围涉及到幼儿园区域内外，工作琐碎又复杂。保育员还应引导幼儿各项工作在规定的条件下进行，养成规矩意识培养良好的生活习惯[2]。幼儿园的真正含义就是为了培养学生的良好习惯。另外，保育工作还包括对于特殊群体学生的照料，比如体弱、过敏症状的学生，提醒幼儿按时吃药等等。工作量多且复杂，这也属于幼儿保育工作的重要部分，要求保育工作者时刻保持高度警惕，要一致保持耐心来进行保育工作。
（3）协调性
保育工作听起来比老师的职位轻松，但实质上保育工作更要平衡各方面的事项。教育工作和保育工作都是为了维护幼儿的全面发展，二者之间存在着联系，因此需要保育工作者具有较强的协调能力，才能冷静的处理教育与保育工作之间的关系，在充分配合幼儿教师完成教育工作的同时，注重学生健康行为及健康理念的形成，帮助幼儿在即便脱离了关注也能够独立的完成自我照顾的任务。保育工作多多少少会影响正常的教学秩序，考虑到幼儿的感受及发展需要，保育员需要严格进行纪律意识的培养，保育工作者需要与幼儿教师进行工作的协调，提升保育工作的规范性，同时也需要具备与家长沟通的能力，让彼此之间互相协调、互相影响，明确最终的教育目标，是为了培养幼儿全方位的发展，全面促进保育工作者的整体工作质量。
二、保育工作精细化管理的重要措施分析
（1）组织交流学习、将精细化管理进行渗透
精细化管理工作的真正内涵，是为了管理工作的细节处理。幼儿园在进行保育工作之前需要制定完整的保育工作日程计划，以此作为参考，另外，需要定期组织保育工作人员进行交流与学习[3]。首先应充分组织人员进行保育工作交流，让参与人员各抒己见，表达对保育工作的看法与感受，并表达个人在工作当中遇到的困难与问题。其次应形成小组交流模式，共同学习促进交流才能体现出精细化管理的含义。比如在日常清理工作当中，保育工作人员需要负责幼儿园的全体卫生，尤其是在特殊时期需要将消毒工作落实彻底，因此可以将保育工作人员分为多个小组，保障幼儿园的各个地方有人负责，才能确保消杀工作效率，为幼儿提供安全的生活空间，家长也会更加安心。及时清除不利于幼儿健康成长的因素，将精细化工作进行充分的渗透。
（2）积极研讨培训、强化精细化服务意识
保育工作者主要是为了幼儿服务，幼儿园可以定期开展保育工作者的研讨活动，感悟幼儿常规化行为需求。善于观察幼儿的变化，从幼儿的实际情况入手，对幼儿在幼儿园生活中的形成进行正确的精细化服务。设置专题开始来考察保育工作者的实践能力。假设接下来进行室外活动，保育工作者该如何体现处精细化的管理模式。为了满足幼儿的实际需求，最大程度的减轻外界对幼儿的伤害。保育工作者在幼儿进行户外活动的同时，需要准确喝水水壶、毛巾、简单的消毒工具等等，避免幼儿因跑跳出现的意外磕碰现象，体现精细化服务的真正含义，才能更充分的满足家长对保育工作者的需求。
（3）开展技能比赛、完善精细化管理的细节服务
保育工作需要从细节处入手，为了进一步突出精细化管理的意义，应将保育工作者的工作处理方式进行技能培训，并开展相应的技能比赛。比如开展保育工作者床铺整理比赛，在短时间内工作效率最高的工作者有机会获得物质奖励[4]。同时幼儿园应定期开展趣味技能比赛，使保育工作者的精神保持高度的集中，采用评分制度，评分达到一定等级的人员有机会晋升成为精细化管理组长，根据幼儿园的日常状态进行总结，逐渐提升工作效率，确保精细化管理工作的质量。
结束语：教育工作的改革落实，推动了精细化管理的重要实现，为了突出幼儿园保育工作实际意义，应将精细化管理与保育工作进行全面融合，详细的规范保育工作者的行为，借助趣味性互动来提升精细化意识。同时也需要从幼儿的实际情况出发，确保保育工作模式的不断创新，实现互相交流与融合，保护幼儿健康茁壮成长。
参考文献
[1]王翠萍.浅谈幼儿园保育工作精细化管理的重要性[J].课程教育研究，2020（12）：30.
[2]马旭虹.幼儿园保育工作中精细化管理的实践运用探索[J].中华少年，2021（25）：262.
[3]张晓艳，李红艳，张玲.关于幼儿园保育工作精细化管理的研究报告[J].早期教育（教科研版），2020（10）：55-56.