论文部分内容阅读
摘
小学语文教学如何培养学生的阅读能力
【摘 要】
：
摘要 语文是一门贯穿学生整体学习过程的一门基础性学科，小学阶段的教学开展是学生学习和生活的前提，识字写作等部分的开展为学生言行交流提供了基础。其中，阅读部分是小学语文教学开展的基础部分和环节，在这部分的学习中，学生会积累一定的阅读能力和技巧，这也直接关乎到学科教学质量的高低，甚至关系到学生今后的发展。当前的阅读教学主要从科学的教学手段和方法出发去扩充学生的知识面和提升阅读质量。本文将从学生培养阅读
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
摘 要随着近几年小学教育改革的深入，英语作为小学教育过程中不容忽视的重要组成内容之一，英语分级读物在小学英语教学中的应用越发受到人们的关注，越来越多的小学英语教育研究者重视到英语分级读物对于学生英语写作启蒙的重要作用，如何将英语分级读物合理的运用到小学英语教学环节就显得尤为重要。由此，本文着眼于现阶段小学英语写作启蒙教学中英语分级读物的应用现状入手进行思考，探究未来小学英语教学环节英语分级读物的运
摘要 小学科学知识与生活息息相关，开展生活化教学方式能够帮助学生对科学现象产生深刻的认理解与认识，提高小学科学教学的效率和质量。本文主要从三个方面阐述了小学科学开展生活化教学的有效策略，为学生创设生活化的教学情境，引导学生将科学知识与实际生活有效结合，激发学生对科学知识的学习和探究兴趣，活跃课堂氛围，进而有效提升生活化教学的水平，使学生的科学素养以及各项能力得到全方位的培养与提高。 关键词 小学
摘要 目前英语已经成为了学生在未来就业成长中的一项必备技能，而小学阶段正是学生形成英语语感的关键时期，教师就需要将自然拼读法融入到小学教学活动中，从而培养学生的核心素养，帮助学生全面发展。自然拼读法对于小学英语教学来说极其重要，会直接关系到小学生的综合英语水平，通过自然拼读法学生可以强化对于英语单词的拼读记忆，使学生能够有效掌握英语学习方法，提高学生的英语学习有效性。本文将对自然拼读法在小学英语教
摘 要幼儿是国家呵护的花朵，在国家大力重视教育事业发展的时代环境下，幼儿园教育备受重视，幼儿的健康成长更是被广大的社会人群高度关注。基于此，作为一名新时代下的幼儿教师，应该结合自身的教学实践经验以及幼儿的身心特点，在激发幼儿积极情绪体验的基础上思索培养其健康意识的有效活动策略，并做出将有效的策略落实到课堂活动中的实际行动，从而使幼儿在宽松、和谐的课堂活动氛围之下健康成长。 关键词幼儿;健康意识;
摘 要数学在初中阶段的教育工作中有着极大的比重，在中考中占有120分的分值，且对于学生来说，学习数学是提升理性逻辑思维能力的重要方法，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学，并引导学生学好数学的重任。但在现实教学的过程中，很多教师会发现，在数学阅读方面，很多学生的表现不尽人意。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，提升学生的数学阅读能力呢？本文将围绕这一问题，根据笔者教学经验
摘要 现阶段新课改后，对初中学生的语文学习要求不断提高，这不仅是我国具有上千年历史的体现，更是体现了当前国家义务教育阶段对中国历史文化学习的重视。因此在语文课本中，每一个单元都会出现古诗词，但是按照初中学生的知识水平，很难达到对古诗词的品鉴程度，这也导致学生对古诗词学习的兴趣不高。本文章通过分析当前教学中所面临的困难，从而得出对应的解决办法，以此来提高学生对学习古诗词的兴趣。 关键词 古诗词;初
摘要 《数学课程标准》（实验稿）中明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出體现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”本文论述了改变用一把尺子（期末考试）衡量学生的评价方式，加强对学生学习过程的考核，用多把尺子衡量学生，让学生的强项得到张扬，使每个学生都有机会成为优胜者，通过多元化的评价调动学生参与数学活动的
摘要随着教育理念的不断进步，作业已经不再是课堂教学的附属品，而是逐渐承担起延伸教学内容与巩固学生所学知识、反馈学生学习情况的责任。新课标中提出作业分层设计，希望通过作业分层设计减轻学生学习压力，提升教学质量。小学中段学生相对于低年级学生来说已经具备一定独立的学习能力，所以教师需要思考设计怎样的作业形式才能够提升学生学习兴趣，怎样实现作业的分层安排等问题。在明确作业分层设计的价值后，需要开展各种有效
摘要 提升自主学习效果，主要是以教师指导为基础，促进学生能动性的学习活动，并以学生为课堂的主体。作为初中重要学科之一，初中语文对学生的综合发展有重要的影响。因此在初中语文教学过程中，教师要结合学生情况开展教学。 关键词 初中语文;自主学习;开展 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0182-01 在初中语文教学过程中，与传统教学模式相比，自主学